佐久間美帆のリベラルアーツカレッジレポート｜アゴス・ジャパン

◇ 2011年10月　ウィリアムズの学生生活〜授業編：教科書は原書とCoursePacket〜

10月になりました( ´ ▽ ` )ﾉ！
・・・って顔文字使ってかわいこぶってもちょっと苦しいですよね。
すでに１１月になろうとしていることはわかっています。顔文字のかわいらしさに免じて許してください、佐久間です。

9月号のときは、ネタも切れるだろうし、小出しにしとこう…と書いてしまったのですが、杞憂でした！毎日発見ばかりです。Deanの方に、毎日思ったことを書き留めなさい、というアドバイスを受けましたので、まじめに毎日ちょいちょい思ったことを書いていたのを色々とお伝えしようとしたところ、非常に長くなってしまいました。（前回の五倍です。）
と、いうわけで今月号は9月号で予告していた授業編と徒然なるままに書いた日常編の２部構成です！

＜授業編＞
さてさて、授業編です。真面目に紹介していきますね。

（全般）教科書は原書とCourse Packet
どの授業でも重すぎて教室に持っていけません（そして実際持っていきません。）というくらいの教科書があります。（人文科学と社会科学の教科書は原書です。私が持っている教科書で一番長いのは1200ページ(Owen)のものです。）
それに加えて特徴的なのは、教授がその授業にあわせてCourse Packetを用意していることです。Course Packetとは、様々な文献から授業に関係ある部分のみをコピーして一冊の教科書に教授がしたものです。（著作権は大丈夫なのだろうかなんて思いますが、多分大丈夫なのでしょう。知りません。）

全体的には少人数Discussion形式ですが、クラスによって形態は全く違うので、 これから私がとっている４つのクラスについて個別に紹介していきたいと思います。

教育, デジタル作業, スタートアップ, ジャーナリズム | Berufebilder.de

シモーネヤンソンについて

プファルツで育つ, heute Journalistin (含む時間オンライン。, 南ドイツ語または金融回) 新しいフォーム デジタル作業の専門家 ソーシャル メディア情報研究所 ベルリンで.
歴史と Linguisitk Bundesagentur のために食糧難の 2 つのジャーナルのドイツとイタリアのエディターで勉強した後. 講師・準講師等。. マールブルグ大学にて, ハイデルベルクまたはダルムシュタット, an der Hochschule Mittweida oder für die Deutsche Bahn Mobility Logistics AG (mehr dazu unter 参考文献 や. Vortragsmaterialien), また定期的なパネル ディスカッション, 出演 & テレビでのインタビュー, ラジオ & 印刷メディア (mehr dazu unter を押し).

私の仕事

の Berufebilder.de beleuchte ich seit Jahren mit einem Team von について 50 著者ら, 最も有名な専門家, neue Arbeitsformen und interviewe Menschen weltweit zu ジョブの説明と革新的なアイデア. Berufebilder ist Teil des zu RTL gehörenden Netzwerks Business & More mit 14 私の訪問数/モナト (詳細については、これで、 メディアキット).
我々 急速な変化をデジタルの開発には、少なくとも私たちの社会では - 同行します。. ジョブの説明のために我々 が消える知っているし、仕事の新しい形態の出現. Langfristig erfolgreich ist dabei nur, 今までこれを行う場合. 私たちのモットーしたがって: あなたの職業を図します。!
Auf imgriff.com blogge ich über Arbeitsorganisation und mobiles Arbeiten. Außerdem habe ich über 10 著書.

HELLO! Jicafe STATION | 77.8MHz FM-JAGA 帯広・十勝 地域に根差したリスナーと共感できるFMラジオ局

シニア海外ボランティア - 武田順二さん(エクアドル)

今週は、エクアドル共和国(Republic of Ecuador)をピックアップ！

＜国の位置＞
南アメリカ西部に位置。
北にコロンビア、東と南にペルーと国境を接し、西は太平洋に面する。
本土から西に1,000km程離れたところに世界遺産　ガラパゴス諸島を領有する。エクアドルは赤道直下にあり、本土は標高によって中央のシエラ地域、太平洋岸のコスタ地域、熱帯雨林が広がるオリエンテ地域に分かれている。

※国名のエクアドルはスペイン語で赤道を意味する。

首都…キト

＜面積＞
25.6万平方キロメートル（本州と九州を合わせた広さ）

＜人口＞
1,446万人（2010年、世銀）

＜言語＞
スペイン語（公用語）、その他ケチュア語、シュアール語など

＜民族＞
メスティーソ、インディヘナのほか、白人など

＜宗教＞
カトリック、プロテスタント等

＜気候＞
基本的に赤道直下の熱帯だが、シエラは標高が高く、またコスタも寒流であるペルー海流の影響により、過ごしやすい気候になっている。

＜食事＞
コスタでは主にコメ、バナナ、ユカイモ、魚、エビ、貝類などを主食としている。中でも有名なのがセビッチェといわれる、冷たいエビや貝などのスープ。その他にもアロス・コン・ポジョやアロス・コン・マリネーロなど、周辺国と似た料理が食べられている。

シエラでは芋や、トウモロコシを主食とし、牛、豚などを飼いミルクを売ったり食べたりして生活している。海産物はめったに手に入らない。シエラの料理で代表的なものは豚肉のフリターダや羊肉のセコ・デ・チーボ、スープのロクロなどの名が挙げられる。

オリエンテにもユカイモを軸にした独自の食文化が存在する。

エクアドルは世界一のバナナの生産高を誇り、国内には40種以上に及ぶバナナがある。バナナを使った料理も少なくない。一番、ポピュラ� �なのはバナナのフライ（トストーネス）。シンプルな一品だが、甘いバナナや甘くないバナナ（じゃがいもの食感に似ています）などが選べる。トストーネスはキューバなどカリブ沿岸諸国でもポピュラーな食べ物。また、フラン・デ・バナノのようなお菓子にもバナナが使われる。

出典・参考：外務省HP、ウィキペディア、地球の歩き方HP

今日の電話インタビューは、シニア海外ボランティアとして活動中の武田順二さん！（職種:農業の病害虫対策）

■武田さん、よろしくお願いします。
　日本は午前11時30分ですが、そちらは何時ですか？

武田さん 以下武）よろしくお願いします。日本と14時間の時差がありますので、6日金曜日の夜9時30分過ぎで、こんばんは、の、Buenas noches (ブエナス　ノーチェス)ですね。

■十勝はやっと少しずつ春らしくなってきましたがそちらはいかがですか？

あなたは、立場を笠に着て権力を利用していませんか？その３ - 親力集中講義 - 教育のまぐまぐ！

第33回 あなたは、立場を笠に着て権力を利用していませんか？その３

前回の記事はこちら

大人が子どもに対して横柄に振る舞うとき、心のどこかに「子どものため」「しつけのため」という言い訳を用意しています。

ときには、「お前のためを思えばこそ」などと、口に出して子どもに言うときもあります。

でも本当は、この言い訳は誰よりも自分自身をだますために必要なのです。
では、なぜ自分自身をだます必要があるのでしょう？

実は、大人の横柄な態度、つまり子どもに対する攻撃的な振る舞いや暴言は、大人のストレス解消なのです。
叱ったり罰を与えたり叩いたり、このような攻撃はすべて大人のストレス解消なのです。

キャバリア・ブリーダーズ - キャバリアってどんな犬？

■キャバリアの魅力

キャバリア・キング・チャールズ・スパニエルの
たっぷりの毛におおわれた長い耳、感情豊かな大きな眼は、
中世から現在まで、多くの人の心をつかんで来ました。

キャバリアは、よく「優雅にして快活」と表現されます。

攻撃性がなく、明るく穏やかで愛嬌たっぷりなキャバリア。

物静かで遊ぶことが大好きで、非常に社交的な
その性質と、野外でも活躍する高い運動能力は、
どんな家庭環境にも適応できます。

争いごとを好まないキャバリアは、
ほとんど吠えず、噛むこともありません。

お年寄りや小さな子供、他のペットなどとも仲良く過ごすことができ、
家庭犬としてもっとも理想的な種類と言えるでしょう。

甘えん坊で寂しがり屋なところもあり、
スキンシップを大変好むというのもこの性格によるものですね。

好奇心も旺盛なことから、屋外での散策やいろんなものを
追いかけることも大好きです。

芸術の才能は生まれつきなんですか？ - Ssaitohの日記

芸術の才能は生まれつきなんですか？

芸術の才能は生まれつきなんですか？

美空ひばりはやモーツアルトは子供の頃からずば抜けた才能を持っていたそうです。

努力でどうにもできないこともありますよね

それはありますね。　

ですから、　そのような才能を活かすように、　伸ばすようにすることが大事ですね：

再生核研究所声明 60 (2011.05.0７) ：　非凡な才能を持つ少年・少女育成研究会

（２０１１年５月２日　５時 次のような構想が湧いて目を覚ました。）　再生核研究所声明9：　天才教育の必要性を訴える　にもあるように、　日本国でも　特殊な才能を持つ者に対する　特別な配慮や教育が必要ではないかと　いわゆる天才教育の必要性を訴えている。　最近、中部地方にも　そのような少年、少女が現れ、　父兄、少年、少女たちが一様に困っている情報がもたらされた：　やはり「学校での授業が飽きてしまう」ということで、それぞれ児童生徒の対応に苦慮しているようでした。　学校の授業のレベルが低すぎてつまらない　など。

そこで、再生核研究所として、次のような構想を　積極的に進めたい：

専攻科